 Základný rámec problematiky primárneho vzdelávania, vznik a vývoj primárneho vzdelávania |
| Úvod |
| Čo by ste už mali vedieť |
| Vedeli ste, že… |
| Vznik primárneho vzdelávania v zmysle ISCED v našich podmienkach |
| Pomenovanie primárneho vzdelávania |
| Vysvetlenie klasifikačného systému ISCED |
| Príklady |
| Primárne vzdelávanie ako teoretický, koncepčný a politický problém |
| Primárne vzdelávanie ako teoretický, koncepčný a politický problém |
| Podoba a tvar primárneho vzdelávania |
| Príklady |
| Počiatky primárneho vzdelávania na území Slovenska |
| Škola v rukách Cirkvi |
| Názvy škôl |
| Príklady |
| Tereziánske školské reformy a ich dopad na primárne vzdelávanie |
| Tereziánske a jozefínske školské reformy |
| Príklady |
| Vývoj primárneho vzdelávania do obdobia 80. rokov 20. storočia |
| Povinná školská dochádzka |
| Príklady |
| Zhrnutie |
| Odporúčame |
| Doplnkové materiály |
| Ciele a funkcie primárneho vzdelávania a jeho vzťah k iným stupňom edukácie |
| Úvod |
| Čo by ste už mali vedieť |
| Vedeli ste, že… |
| Definovanie cieľov primárneho vzdelávania |
| Základné ciele primárneho vzdelávania |
| Vzdelávacie ciele z politického hľadiska |
| Príklady |
| Hierarchia cieľov primárneho vzdelávania |
| Metamorfózy hierarchie cieľov v primárnom vzdelávaní |
| Pyramída cieľov |
| Príklady |
| Koncept celoživotného vzdelávania a kľúčových kompetencií a jeho dopad na primárne vzdelávanie |
| Celoživotné vzdelávanie a kľúčové kompetencie |
| Ciele primárneho vzdelávania v kontexte celoživotného vzdelávania |
| Príklady |
| Postavenie primárneho vzdelávania v školskom systéme |
| Pojatie primárneho vzdelávania v školskom systéme |
| Školské sústavy |
| Príklady |
| Inegrovaný a selektovaný typ školskej sústavy, ich zaradenie a výskyt vo vzdelávaní na Slovensku a v zahraničí |
| Integrovaný a selektívny typ školskej sústavy |
| Jednotná škola |
| Príklady |
| Súčasná politika preprimárneho a primárneho vzdelávania vo vzťahu k celoživotnému vzdelávaniu |
| Vzťah primárneho vzdelávania k iným stupňom vzdelávania |
| Súčasná politika primárneho vzdelávania |
| Príklady |
| Zhrnutie |
| Odporúčame |
| Doplnkové materiály |
| Legislatívny a koncepčný rámec primárnej edukácie a jej metamorfózy po roku 1989 |
| Úvod |
| Čo by ste už mali vedieť |
| Vedeli ste, že… |
| Koncepčný rámec primárneho vzdelávania na Slovensku |
| Národný program výchovy a vzdelávania v SR |
| Príklady |
| Legislatívny rámec primárneho vzdelávania na Slovensku – najvýznamnejšie zákony týkajúce sa primárneho vzdelávania |
| Významné zákony súvisiace s primárnym vzdelávaním |
| Príklady |
| Legislatívny rámec primárneho vzdelávania na Slovensku – najvýznamnejšie vyhlášky týkajúce sa primárneho vzdelávania |
| Významné vyhlášky spojené s primárnym vzdelávaním |
| Príklady |
| Premena primárneho vzdelávania na Slovensku po roku 1989 |
| Premena primárneho vzdelávania na Slovensku po roku 1989 |
| Ďalšie zmeny v primárnom vzdelávaní na Slovensku po roku 1989 |
| Príklady |
| Významné koncepčné dokumenty regionálneho školstva |
| Prvé kroky smerujúce k reforme školstva |
| Koncepčné snahy o reformu |
| Príklady |
| Národný projekt vzdelávania v SR, jeho ciele a východiská |
| Vznik a obsah koncepcie Milénium |
| Zhodnotenie projektu Milénium |
| Príklady |
| Zhrnutie |
| Odporúčame |
| Doplnkové materiály |
| Projektovanie primárneho vzdelávania v školských a domácich podmienkach. |
| Úvod |
| Čo by ste už mali vedieť |
| Vedeli ste, že… |
| Dvojúrovňový model kurikula a jeho podoba na Slovensku |
| Dvojúrovňový model kurikula |
| Príklady |
| Štátny vzdelávací program a Školský vzdelávací program pre primárne vzdelávanie |
| Štátny vzdelávací program – ŠVP |
| Školský vzdelávací program – ŠkVP |
| Príklady |
| Dopad vzniku dvojúrovňového kurikula na vzdelávanie |
| Zavádzanie dvojúrovňového kurikula do slovenského školstva |
| Zavádzanie dvojúrovňového kurikula do slovenského školstva |
| Príklady |
| Vznik domáceho vzdelávania a jeho rozšírenie na Slovensku |
| Domáce vzdelávanie |
| Príklady |
| Domáce vzdelávanie vs. školské vzdelávanie |
| Domáce vzdelávanie |
| Školské vzdelávanie |
| Príklady |
| Výhody a nevýhody domácej školy |
| Výhody a nevýhody domácej školy |
| Príklady |
| Zhrnutie |
| Odporúčame |
| Doplnkové materiály |
| Primárne vzdelávanie a profesia učiteľa na Slovensku a v medzinárodnom kontexte |
| Úvod |
| Čo by ste už mali vedieť |
| Vedeli ste, že… |
| Školské systémy vo svete |
| Rozdiely v školských sústavach vo svete |
| Príklady |
| Rozdiely medzi primárnym vzdelávaním vo svete a na Slovensku |
| Primárne vzdelávanie vo svete a na Slovensku |
| Primárne vzdelávanie vo svete a na Slovensku |
| Príklady |
| Kurikulum primárneho vzdelávania v medzinárodnom porovnaní |
| Kurikulum primárneho vzdelávania a jeho obsah |
| Diferenciácia v primárnom vzdelávaní |
| Príklady |
| Diagnostikovanie žiakov |
| Čo je diagnostikovanie? |
| Príklady |
| Hodnotenie výsledkov vzdelávania, evalvácia školských systémov |
| Evalvácia na národnej úrovni |
| Medzinárodné štúdie |
| Príklady |
| Štúdie TIMSS a PIRLS |
| Štúdia TIMSS |
| Štúdia PIRLS |
| Príklady |
| Povolanie učiteľa z hľadiska legislatívy |
| Zákon o pedagogických a odborných zamestnancoch |
| Príklady |
| Profesia a vzdelávanie učiteľa primárneho stupňa |
| Vývoj učiteľstva pre primárny stupeň |
| Vývoj učiteľstva pre primárny stupeň |
| Príklady |
| Postavenie a úlohy učiteľa primárneho vzdelávania |
| Úlohy učiteľa a jeho postavenie v súčasnom svete |
| Príklady |
| Zhrnutie |
| Odporúčame |
| Doplnkové materiály |
| Záver |