Zhrnutie
Zopakujme si
Kapitola objasnila dvojúrovňový model kurikula, ktorý sa na Slovensku používa od roku 2008.
Tento model, ako napovedá jeho označenie, pozostáva z dvoch úrovní. Prvá, ktorej tvorcom je štát, sa nazýva Štátny vzdelávací program. Druhú úroveň tvorí Školský vzdelávací program, ktorý vychádza z prvej úrovne a je tvorený školou.
V kapitole sú stručne charakterizované obe úrovne – ich základné znaky, tvorba, obsah, ako aj ich dopad na slovenské školstvo.
Ďalej sa kapitola zamerala na objasnenie realizácie primárneho vzdelávania v domácich podmienkach. Uvádza základné charakteristiky domáceho a školského vzdelávania, ako aj výhody a nevýhody domácej školy.
Kapitola objasnila dvojúrovňový model kurikula, ktorý sa na Slovensku používa od roku 2008.
Tento model, ako napovedá jeho označenie, pozostáva z dvoch úrovní. Prvá, ktorej tvorcom je štát, sa nazýva Štátny vzdelávací program. Druhú úroveň tvorí Školský vzdelávací program, ktorý vychádza z prvej úrovne a je tvorený školou.
V kapitole sú stručne charakterizované obe úrovne – ich základné znaky, tvorba, obsah, ako aj ich dopad na slovenské školstvo.
Ďalej sa kapitola zamerala na objasnenie realizácie primárneho vzdelávania v domácich podmienkach. Uvádza základné charakteristiky domáceho a školského vzdelávania, ako aj výhody a nevýhody domácej školy.