Horizontálny integrovaný systém predstavuje koncepciu školy ako otvoreného a prípravného systému, ktorá zabezpečuje podmienky pre rozvoj detskej osobnosti, kladie základy pre ďalšie vzdelávanie.

Vertikálny selektívny systém ovplyvňuje primárnu školu v zmysle ukončenosti, istej uzavretosti tohto typu edukácie, zvýšeného tlaku na výkon ako kritérium následnej vonkajšej diferenciácie.