V každodennej komunikácii sa stretávame so zaradením niektorých ľudí na základe svojho konania do kategórie bezcharakterných ľudí. Čo týmto slovom vlastne označujeme? Má charakter ako taký miesto vo výchovno-vzdelávacom procese? V dnešnej dobe sa u žiakov stále častejšie stretávame s prejavmi násilia, bezohľadnosťou, necitlivosťou, brutalitou, povrchným prístupom, orientáciou na konzumný spôsob života, ktoré sú výsledkom pôsobenia viacerých faktorov, medzi ktorými pôsobenie masovokomunikačných prostriedkov a komercionalizácia spoločnosti zohráva podstatnú rolu. Cieľom tejto kapitoly je predstaviť pojem charakter a vymedziť jeho kľúčové komponenty a poukázať na možnosti jeho formovania v podmienkach škôl.