písomné vyjadrenie pocitov, zážitkov i úvah o vlastných pedagogických aktivitách,

vyjadrovanie úvah o vlastnej pedagogickej činnosti a prežívaní pomocou obrázkov, schém a pod.,

vyjadrovanie a objasňovanie vlastných implicitných teórií učenia a vyučovania, svojich predstáv o výučbe,

sebareflexia kolegov študenta, učiteľa s rôznou skúsenosťou,

videozáznam študentovej pedagogickej činnosti,

spätná väzba o pedagogickej činnosti študenta od žiaka a od vzdelávateľov učiteľov (napr. od cvičného učiteľa, odborového didaktika).