Špecifické aspekty vzťahu medzi pedagógmi a žiakmi
Pre učiteľa je dôležité neustále mapovať a sledovať aktuálne sociálne vzťahy v triede, sociálnu atmosféru a klímu triedy, statusy žiakov, ich osobnostné vlastnosti.
Pri poznávaní sociálnych vzťahov v triede je možné využívať tieto metódy (Gajdošová, 2002):
  • pozorovanie,
  • rozhovor,
  • anketu,
  • dotazník,
  • postojové a hodnotiace stupnice (napr. škály sociálnej atmosféry v triede),
  • projektívne techniky (napr. nedokončené vety, test sémantického výberu, asociácie, kresbu triedy a iné),
  • sociometriu.