Existuje metodický postup na 1. st. ZŠ, ktorý vychádza z nácviku rysovania rovnobežných priamok pomocou tradičných nástrojov na rysovanie, ale aj pomocou elektronických prostriedkov.

Rysovanie na tabuľu klasickými pomôckami vykonáva učiteľ, pričom dodržiava všetky zásady správneho rysovania, aby poskytol žiakom správny vzor.

Elektronické pomôcky, ktoré sú súčasťou softvéru k digitálnej tabuli alebo dynamickú geometriu môžu používať aj žiaci pri tabuli, lebo pri týchto nástrojoch nehrozí nebezpečenstvo úrazu tabuľovými rysovacími pomôckami.

Napríklad v programe C.a.R. rovnobežnú priamku s danou priamkou narysujú kliknutím na ikonu.