Použitá literatúra

Lekcia 1:

MEDZINÁRODNÁ ŠTATISTICKÁ KLASIFIKÁCIA CHORÔB A PRÍBUZNÝCH ZDRAVOTNÝCH PROBLÉMOV. 10. revízia, 1. diel, V. kapitola. Bratislava : Obzor, 1994. s. 220 – 267. ISBN 80-215-0282-7.
MEZINÁRODNÍ KLASIFIKACE FUNKČNÍCH SCHOPNOSTÍ, DISABILITY A ZDRAVÍ (český preklad publikácie WHO, 2001). Praha : Grada, 2007. 280 s. ISBN 978-80-247-1587-2.
VÁGNEROVÁ, M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál. 2004, s. 29-60. 870 s. ISBN 80-7178-802-3.

Lekcia 2:

REVIEW OF THE CONSTITUTION OF THE WORLD HEALTH ORGANIZATION. World Health Organization : report of the Executive Board special group. EB101.R2. 101st Session. 22. 1. 1998.
HERETIK, A. – HERETIK, A. jr. a kol.: Klinická psychológia. Nové Zámky : Psychoprof, 2007. s. 47 – 58. ISBN 978-80-89322-00-8.
SYŘIŠŤOVÁ, E.: Normalita osobnosti. Praha : Avicenum, 1972. 231 s.
VÁGNEROVÁ, M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál. 2004, s. 61-72. 870 s. ISBN 80-7178-802-3.

Lekcia 3:

MEDZINÁRODNÁ ŠTATISTICKÁ KLASIFIKÁCIA CHORÔB A PRÍBUZNÝCH ZDRAVOTNÝCH PROBLÉMOV. 10. revízia, 1. diel, V. kapitola. Bratislava : Obzor, 1994. s. 220-267. ISBN 80-215-0282-7.
POKORNÁ,V.: Teorie, diagnostika a náprava specifických poruch učení. Praha : Portál, 1997. 312 s. ISBN 80-7178-135-5.
SERFONTEIN, G.: Potíže dětí s učením a chováním. Praha : Portál, 1999. 150 s. ISBN 80-7178-315-3.

Lekcia 4:

HORT, V. – HRDLIČKA, J. – KOCOURKOVÁ, E. – MALÁ, E. a kol.: Dětská a adolescentní psychiatrie. Praha : Portál, 2008. 181-261 s. ISBN 978-80-7367-404-5.
TRAIN, A.: Nejčastější poruchy chování dětí. Jak je rozpoznat a kdy se obrátit na odborníka. Praha : Portál, 2001. 198 s. ISBN 80-7178-503-2.
VODÁČKOVÁ, D. a kol.: Krizová intervence. Krize v životě člověka. Formy krizové pomoci a služeb. Praha : Portál, 2002. 543 s. ISBN 80-7178-696-9.
VÁGNEROVÁ, M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál, 2004. s. 29-60, 369-543. ISBN 80-7178-802-3.
VÁGNEROVÁ, M.: Vývojová psychologie I. Dětství a dospívaní. Praha : Karolinum, 2005. 467 s. ISBN 80-246-0956-8.

Lekcia 5:

HORT, V. – HRDLIČKA, J. – KOCOURKOVÁ, E. – MALÁ, E. a kol.: Dětská a adolescentní psychiatrie. Praha : Portál, 2008. 145-180 s. ISBN 978-80-7367-404-5.
MEDZINÁRODNÁ ŠTATISTICKÁ KLASIFIKÁCIA CHORÔB A PRÍBUZNÝCH ZDRAVOTNÝCH PROBLÉMOV. 10. revízia, 1. diel, V. kapitola. Bratislava : Obzor, 1994. s. 220-267. ISBN 80-215-0282-7.
TRAIN, A.: Nejčastější poruchy chování dětí. Jak je rozpoznat a kdy se obrátit na odborníka. Praha : Portál, 2001. 198 s. ISBN 80-7178-503-2.
VÁGNEROVÁ, M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál, 2004. s. 333 – 368. ISBN 80-7178-802-3.

Lekcia 6:

HARTL, P. – HARTLOVÁ, H.: Velký psychologický slovník. Praha : Portál, 2010. 800 s. ISBN 978-80-7367-686-5.
HORT, V. – HRDLIČKA, J. – KOCOURKOVÁ, E. – MALÁ, E. a kol.: Dětská a adolescentní psychiatrie. Praha : Portál, 2008. s. 115 – 124, 133-144. ISBN 978-80-7367-404-5.
MEDZINÁRODNÁ ŠTATISTICKÁ KLASIFIKÁCIA CHORÔB A PRÍBUZNÝCH ZDRAVOTNÝCH PROBLÉMOV. 10. revízia, 1. diel, V. kapitola. Bratislava : Obzor, 1994. s. 220-267. ISBN 80-215-0282-7.
TRAIN, A.: Nejčastější poruchy chování dětí. Jak je rozpoznat a kdy se obrátit na odborníka. Praha : Portál, 2001. 198 s. ISBN 80-7178-503-2.
VÁGNEROVÁ, M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál, 2004. s. 289 – 332. ISBN 80-7178-802-3.