Už pri niekoľkých chemických prvkoch bolo zdôraznené, že škola má človeka pripraviť pre život aj tým, že získané vedomosti bude schopný využiť v bežnom živote pri riešení situácií. Jedným z cieľov všeobecného chemického vzdelávania má byť schopnosť reálne zhodnotiť reklamné ponuky. Aby k reklamou ponúkanému voľne predajnému lieku (napr. proti kašľu) obsahujúcemu bróm, pristupovali s poznaním, že zlúčeniny brómu účinkujú na centrálnu nervovú sústavu (útlm, spavosť), prípadne, že existuje riziko liekovej závislosti.

Okrem tematického celku chémia prvkov p, je vhodné uvedené informácie aplikovať v tematickom celku deriváty uhľovodíkov, čo je problematika organickej chémie.

• Je vhodné rozšíriť poznatky o látkach, ktoré sa podieľajú, okrem freónov, na znižovaní koncentrácie stratosferického ozónu. Poukázať na prírodné zdroje metylbromidu, ako aj na jeho priemyselné využitie
• Zlúčeniny brómu a ich vplyv na centrálnu nervovú sústavu.
• Získať vedomosti o nepriaznivých účinkoch kvapalného brómu na sliznice i celý organizmus.
• Minerálne vody, ako zdroj bromidov pre ľudský organizmus.

Stredná škola-nad všeobecný základ

• Poskytnúť informácie o tom, že zlúčeniny brómu sú zaradené medzi chemické bojové látky.
• Upozorniť, že okrem freónov aj brómmetán sa významne podieľa na rozklade stratosferického ozónu.