Detské programovacie jazyky ako úvod do programovania | Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave

Autori:	prof. Ing. Veronika Stoffová, CSc. Mgr. Ing. Roman Horváth, PhD. PaedDr. Veronika Gabaľová, PhD.
Recenzenti:	prof. PaedDr. Alena Hašková, CSc. doc. PhDr. Miroslav Chráska, Ph.D.
Vydavateľ:	Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave
Rok:	2025
Rozsah:	80 s. [5,62 AH]
ISBN:	978‑80‑568‑0210‑6
	https://doi.org/10.31262/978‑80‑568‑0210‑6/2025
Prevziať:	Detské programovacie jazyky ako úvod do programovania. 4,36 MB (4,16 MiB), 16. 7. 2025

Abstrakt

Učebnica Detské programovacie jazyky ako úvod do programovania predstavuje vstupnú bránu do sveta algoritmizácie a programovania prostredníctvom vizuálnych a detských programovacích jazykov, najmä prostredia Scratch. Je určená najmä budúcim učiteľom informatiky, ale aj pedagógom hľadajúcim spôsob, ako atraktívne a efektívne zaviesť programovanie do výučby na základných školách. Učebnica kladie dôraz na rozvoj algoritmického myslenia, systematický prístup k riešeniu problémov a schopnosť vytvárať vlastné programové riešenia. Okrem úvodov do prostredí a jazykov obsahuje aj konkrétne zadania, riešené úlohy, miniprojekty a metodické odporúčania, ktoré podporujú konštruktívne a kreatívne učenie sa. Publikácia reflektuje požiadavky štátneho vzdelávacieho programu a reaguje na potrebu rozvíjať digitálnu a algoritmickú gramotnosť detí už od raného školského veku.

Kľúčové slová

programovanie, detské programovacie jazyky, Scratch, algoritmizácia, informatika, základná škola, vizuálne programovanie, pedagogika, digitálna gramotnosť, učiteľská príprava.